“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
10 11 Y 12 OCTUBRE 2018 VII ENCUENTRO INTERNACIONAL JUEGO EDUCACION Y LUDOTECAS ENTORNOS PROTECTORES PARA LAS INFANCIAS
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miércoles, 17 de octubre de 2018
CAPACITACION 2018
“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
SEGUIMIENTO DE LA DIFUSION DE LOS O.D.S EN EL 2018 A PARTIR DE INFORMES DE AVANCE DE LOS PROYECTOS DE SENSIBILIZACION DISEÑADOS EN BASE A LA JORNADA DE CAPACITACION PARA LUDOTECARIOS
sobre la metodología para ayudar a comprender los Objetivos de Desarrollo Sostenible con material didáctico de Lego, (organizada en Bogotá desde el 2 y hasta el 6 de Octubre de 2017.)
"El hombre es un animal que esta agradablemente condenado a jugar"
Johan Huizinga
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE # 18
LA LUDOTECA PESCAITO
LIENZO COSTEÑO EVIDENCIA DE LOS
TALLERES DE SENSIBILIZACION DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE AGENDA 2030
"Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor".
Antoine de Saint-Exupéry
viernes, 14 de septiembre de 2018
RETROALIMENTACION DE LOS TALLERES DE SENSIBILIZACION OBJETIVOS DE DESARROLLO O.D.S LUDOTECA PESCAITO
RETROALIMENTACION DE LOS TALLERES DE:
SENSIBILIZACION OBJETIVOS DE DESARROLLO O.D.S AGENDA 2030
LUDOTECA PESCAITO SANTA MARTA
2018
"El hombre es un animal que esta agradablemente condenado a jugar"
“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
"El hombre es un animal que esta agradablemente condenado a jugar"
Johan Huizinga
....las
palabras de un pescador en San Benito Abab (Sucre), dichas al investigador y sociólogo
barranquillero Orlando Fals Borda: “Nosotros actuamos con el corazón, pero
también empleamos la cabeza, y
cuando combinamos las dos cosas así, somos sentipensantes”, según lo cuenta el
mismo sociólogo al hablar de la cultura anfibia colombiana. Un concepto
nacido del corazón y de la cabeza, que posteriormente apropia y trasciende, con
profundo sentido filosófico, el escritor Eduardo Galeano...
Espinosa-Gómez,
Derby Rodrigo “Una
escuela sentipensante
para el
reconocimiento y práctica de los
derechos humanos”. Rastros Rostros 16.30
(2014): 95-104.
Impreso. doi: http://dx.doi.
org/10.16925/ra.v16i30.824
EL ARTE COMO ELEMENTO EMOCIONAL Y SOCIOCULTURAL, ES CLAVE DESDE EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DE LA DIFUSION DE LOS O.D.S, PERMITE CONSTRUIR CONOCIMIENTO, FORTALECER APTITUDES Y VALORES, PERMITE EVIDENCIAR PROCESOS QUE DINAMIZAN LA REFLEXION PARA IDENTIFICAR ELEMENTOS COMUNES, ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS, COMPROMISOS Y PRACTICAS A MEJORAR A TRAVES DEL USO DEL( 1) LIENZO COSTEÑO (2) JUEGO ARTISTICO EN CONSTRUCCION TALES COMO SON: LAS CUENTAS DE PAPEL Y ELABORACION DE COJINES CON MATERIAL DE RECICLAJE QUE ES SIMBOLISMO REAL; EN LA IMPLEMENTACION DE DINAMICAS ADAPTADAS COMO: (1) LA CARPA, (2) TIERRA, MAR Y AIRE Y LA DE LOS PECES O.D.S SON UTILIZADOS COMO HERRAMIENTA COGNITIVA Y SOCIOAFECTIVA QUE POSIBILITA LAS EXPRESIONES DE SU SENTIMIENTO Y PENSAMIENTO SENTIPENSANTE
domingo, 14 de diciembre de 2014
INTEGRACION COMUNIDAD-ONG 10 DICIEMBRE 2014 SENSIBILIZACION ARTE TERAPIA
“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire 
INTEGRACION COMUNIDAD-ONG "fundación horizontes" 10 DICIEMBRE 2014 SENSIBILIZACION ARTE TERAPIA
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sábado, 13 de diciembre de 2014
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