LA LUDOTECA PESCAITO PRESTA SERVICIOS LUDICOS, DE INCLUSIÓN SOCIAL A LA POBLACION VULNERABLE DE LA LOCALIDAD (2) DOS DEL DISTRITO TURISTICO CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA.
CELULAR: 3145515302 E-MAIL:rociofreiles@gmail.com, http://mission.enfance.org/nos-actions/colombie/
AGRADECIMIENTO INAUGURACIÓN 03 FEBRERO 2007
PENSAMIENTO
"LA MAYOR MUESTRA DE AMOR QUE SE LE PUEDE BRINDAR A UN NIÑO ES OLVIDARSE DE LOS PREJUICIOS Y DE MANERA SINCERA SER UTIL A LOS DEMAS".
las necesidades logisticas de movilizacion surgidas por la realizacion de las ludocajas de las ludoteca pescaito implican la utilizacion de medios alternativos de transporte.
la motocarro representa una solucion a las expectativas de formacion de las comunidades educativas tanto publicas como privadas con respecto al servicio brindado por la ludoteca pescaito a traves de la realizacion de ludocajas previamente concertadas de acuerdo a las necesidades presentadas por las instituciones educativas.
“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
"El hombre es un animal que esta
agradablemente condenado a jugar"
Johan Huizinga
TALLER SENSIBILIZACION "OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE" AGENDA 2030
26 SEPTIEMBRE 2018
RELAJACION
ARTE Y LUDICA ANDAMIAJE
PARA EL APRENDIZAJE
EL ARTE COMO ELEMENTO EMOCIONAL Y SOCIOCULTURAL,
ES CLAVE DESDE EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DE LA DIFUSION DE LOS
O.D.S, PERMITE CONSTRUIR CONOCIMIENTO, FORTALECER APTITUDES Y VALORES, PERMITE
EVIDENCIAR PROCESOS QUE DINAMIZAN LA REFLEXION PARA IDENTIFICAR
ELEMENTOS COMUNES, ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS, COMPROMISOS Y
PRACTICAS A MEJORAR A TRAVES DEL USO DEL
( 1) LIENZO COSTEÑO (2)
JUEGO ARTISTICO EN CONSTRUCCION TALES COMO SON: EL ORIGAMI CON PAPEL MATERIAL DE RECICLAJE QUE ES
SIMBOLISMO REAL; EN LA IMPLEMENTACION DE
DINAMICAS ADAPTADAS COMO: TIERRA, MAR Y AIRE Y LA DE LOS PECES O.D.S SON
UTILIZADOS COMO HERRAMIENTA COGNITIVA Y SOCIOAFECTIVA QUE POSIBILITA
LAS EXPRESIONES DE SU SENTIMIENTO Y PENSAMIENTO SENTIPENSANTE
ORIGAMI COMO ESTRATEGIA
LUDICO-PEDAGOGICA
EL ORIGAMI nos sirve para desarrollar nuestro interés hacia la geometría ya que
gracias al origami podemos crear diferentes cuerpos geométricos, también
nos ayuda a desarrollar nuestras habilidades y creatividad.
Según la filosofía oriental, el origami nos aporta calma, paciencia y
perseverancia a quien lo practica, rasgo común de bastantes terapias
basadas en el ejercicio manual.incentiva
la
imaginación y fomenta la expresión artística. Puede crear sus
propios diseños . Fortalece la autoestima porque ve hecho
realidad una idea que tuvo. Desarrolla la coordinación motora fina y
beneficia la atención. Como los dobleces deben ser precisos, mejora su
capacidad de atención y concentración. Desarrolla la paciencia
y la constancia.
ORIGAMI
Se activan los hemisferios derecho e
izquierdo del cerebro, con lo cual también empiezan a actuar las áreas
táctiles, motoras y visuales. La memoria, el pensamiento no verbal, la
atención, la comprensión tridimensional y la imaginación se estimulan
con la exploración que el cerebro realiza al practicar el origami.
DINAMICAS: TIERRA, MAR, AIRE
Y PESCAR LOS PECES O.D.S
PUESTA EN COMUN Y REFLEXION ACERCA DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLES
DINAMICA: LA CARPA
TRABAJO EN EQUIPO, LIDERAZGO, SEGUIR INSTRUCCIONES, JUGAR CON ALEGRIA, LIBERTAD, ESPONTANEIDAD
AUTOEVALUACION
LOS
ADOLESCENTES EXPRESARON DE MANERA LIBRE , ALEGRE Y ESPONTANEA SU
PENSAMIENTO CRITICO Y SOCIAL ACERCA DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE AGENDA 2030
GRADO 11° C I.ED NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA ACOMPAÑANTE LUDICO: KARINA JULIETH DIAZ CASTIBLANCO COORDINADORA DE PRACTICA EN LA MEDIA VOCACIONAL
TALLER SENSIBILIZACION "OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE" AGENDA 2030
25 SEPTIEMBRE 2018
“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos
nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
"El hombre es un animal que esta
agradablemente condenado a jugar"
Johan Huizinga
RELAJACION
ARTE Y LUDICA
ANDAMIAJE PARA EL APRENDIZAJE
EL ARTE COMO ELEMENTO EMOCIONAL Y SOCIOCULTURAL,
ES CLAVE DESDE EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DE LA DIFUSION DE LOS
O.D.S, PERMITE CONSTRUIR CONOCIMIENTO, FORTALECER APTITUDES Y VALORES, PERMITE
EVIDENCIAR PROCESOS QUE DINAMIZAN LA REFLEXION PARA IDENTIFICAR
ELEMENTOS COMUNES, ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS, COMPROMISOS Y
PRACTICAS A MEJORAR A TRAVES DEL USO DEL( 1) LIENZO COSTEÑO (2)
JUEGO ARTISTICO EN CONSTRUCCION TALES COMO SON: EL ORIGAMI CON PAPEL MATERIAL DE RECICLAJE QUE ES
SIMBOLISMO REAL; EN LA IMPLEMENTACION DE DINAMICAS ADAPTADAS COMO: TIERRA, MAR Y AIRE Y LA DE LOS PECES O.D.S SON
UTILIZADOS COMO HERRAMIENTA COGNITIVA Y SOCIOAFECTIVA QUE POSIBILITA
LAS EXPRESIONES DE SU SENTIMIENTO Y PENSAMIENTO SENTIPENSANTE
EL ORIGAMI nos sirve para desarrollar nuestro interés hacia la geometría ya que
gracias al origami podemos crear diferentes cuerpos geométricos, también
nos ayuda a desarrollar nuestras habilidades y creatividad.
Según la filosofía oriental, el origami nos aporta calma, paciencia y
perseverancia a quien lo practica, rasgo común de bastantes terapias
basadas en el ejercicio manual.incentiva la
imaginación y fomenta la expresión artística. Puede crear sus
propios diseños . Fortalece la autoestima porque ve hecho
realidad una idea que tuvo. Desarrolla la coordinación motora fina y
beneficia la atención. Como los dobleces deben ser precisos, mejora su capacidad de atención y concentración. Desarrolla la paciencia
y la constancia.
Se activan los hemisferios derecho e
izquierdo del cerebro, con lo cual también empiezan a actuar las áreas
táctiles, motoras y visuales. La memoria, el pensamiento no verbal, la
atención, la comprensión tridimensional y la imaginación se estimulan
con la exploración que el cerebro realiza al practicar el origami.
DINAMICA DE LOS PECES
ELECCION DE LOS ODS SIGUIENDO INSTRUCCIONES CORTAS Y SIMPLES, DONDE LA ESTUDIANTE QUE CUMPLE CON EL ROL DE PRESIDENTE ESCOGE
( LO PESCA CON LA
CAÑA DE PESCAR )EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE HACIENDO
HINCAPIE EN QUE EL RESTO DEL GRUPO SIGUE AL PRESIDENTE DANDOSELE UNA
CAJA DE LEGO PARA QUE MODELE EL O.D.S EN EL PRESENTE, PASADO Y FUTURO,
PUESTA EN COMUN Y REFLEXION SOBRE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
DINAMICA: TIERRA, MAR, AIRE
DINAMICA DE LA CARPA
AUTOEVALUACION
EN LA AUTOEVALUACION LAS
ADOLESCENTES EXPRESARON DE MANERA LIBRE , ALEGRE Y ESPONTANEA SU
PENSAMIENTO CRITICO Y SOCIAL ACERCA DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE AGENDA 2030
"...Mi iniciativa cumple 10 años, claro que cabe decir que ha contado con un grupo de personas que han creído en este sueño, teniendo en cuenta la tesis de grado realizada en la I.E.D. INEM SIMON BOLIVAR , después con la secretaria de salud distrital en el P.A.B. con el programa de escuela saludable , luego apoyando con estrategias lúdicas al programa de ONUSIDA, también como docente de primaria con un proyecto de aula en la I.E.D. ANTONIA SANTOS y actualmente con la ASOCIACION MISSION ENFANCE-NIÑOS DEL PARAISO coordinando los proyectos de ludotecas de santa marta y el proyecto de ludoteca comunitaria de pescaito el desarrollo de la innovación pedagógica integrando la lúdica como elemento motivador del interés y el placer de aprender jugando a exigido la promoción y difusión de los procesos así como de las actividades mas allá de lo local requiriendo la apropiación de las tics como herramienta lúdica que fomenta en los actores del proyecto de ludoteca: comunidad, niños y niñas, padres de familia, hogares del bienestar familiar, docentes y autoridades (policía, alcaldía) el sentido de pertenencia, la valoración de los propios logros...."
