“Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, todos nos educamos en comunidad”
Paulo Freire
la laboriosidad y la prudencia de los niños monitores donde observan la realidad contextual sociocultural de los estudiantes que asisten a las actividades programadas hacen de ellos el desarrollo de su personalidad estamos aprendiendo juguando con un matiz de positivo de vida laboriosa de la participacion en la excelente tarea de tejer la trama de la vida social basada en la tolerencia voluntad autonomia esperanza confianza paciencia atencion .
"El hombre es un animal que esta
agradablemente condenado a jugar"
Johan Huizinga
TALLER "OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE" AGENDA 2030
21 SEPTIEMBRE 2018
GRADO 11°
I.E.D PARROQUIAL EL CARMEN
LA RESPONSABILIDAD Y EL PLACER DE LOS NIÑAS Y LOS NIÑOS SE VA CRECIENDO DE ACUERDO LAS TAREAS QUE VAN ASUMIENDO COMO EL ROL ORIENTADORES DE MONITORES TOMANDO EL CONTROL DE SUS PROPIAS ACCIONES ES DECIR ASUMEN COMPROMISOS CON PLENA LIBERTAD ESPONTANEIDAD , ALEGRIA Y CON LA VOLUNTAD DE LLEVARLOS A CABO LES CONFIERE INDEPENDENCIA ENERGIA INTERIOR , ESTA LIGADA A LOS VALORES QUE ES LA FUENTE DE NUESTRAS PERSONALIDAD Y CREATIVIDAD ELLOS NO LO VEN COMO UN DEBER , ESTA ACCION ES PARTE DE ELLOS CONSERVAR EL ESPACIO Y ENSEÑARLES A OTROS CUIDAR LOS JUGUETES ENTRE OTRAS COSAS RECREAR SU PROPIA REALIDAD COMO EXPERIENCIA DE VIDA SENTIDO DE PERTENENCIA
"Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor".
Antoine de Saint-Exupéry
